岗位职责：
如下：
任职资格：
一、岗位职责：
1.负责小朋友的签到、刷卡工作、查课
2.维护中心的环境卫生
3.日常的文件处理工作、掌握基础的软件操作
二、薪资待遇：
面谈
完备的社会保险（五险）+完善的培训机制+人性的休息休假（每周1.5天休、法定假日、带薪年假、过节费等）
有意向者可致电18850789805
瑞思学科英语2007年进入中国，依托HMHG集团的优质资源，为中国孩子打造全浸入式英语环境，美式教学激发孩子的英语学习兴趣，培养孩子的英语思维，提高演讲演示、团队合作、解决问题的综合能力。自进入中国市场以来，其 “美国小学”、“美国幼儿园”课堂教学方式、独特的“浸入式学科英语”教育理念，国际先进的“未来领导力”培养体系倍受孩子和家长青睐，目前在全国80余个城市建立了200多家教学中心，在读学员10万余名。作为中国学科英语首创品牌，数万名孩子在瑞思从英语零基础到掌握良好的英语应用能力，众多学员取得优秀学习成果。瑞思开创了中国少儿英语教育行业的崭新模式，获得业界关注、媒体称誉、家长认可。 教育理念： l “浸入式”：培养孩子纯正英语思维 加拿大的“浸入式”法语学习方式就是用“浸入式‘学科法语’”教学模式获得的，其有效性已有40多年的实践证明！香港，新加坡，印度等双官方语言的地区和国家，同样是通过“浸入式‘学科英语’”这种教学模式获得了工作英语能力，甚至，在当地不少学校，使用的正是与瑞思学科英语相同的课程体系！ l “学科英语”：用英语学语文、数学、科学，学了才有用！ “哑巴英语”误了一代人，当英语成为世界人的“普通话”，什么才是孩子未来的核心竞争力？英语同母语一样，只有基于语文、数学、科学等学科知识，成体系地学，才能养成纯正的英语思维习惯，具备优秀的语言交流和运用能力。语言本身不具备竞争力，就好比国内的白领和文盲，白领能在职场工作不是因为普通话比文盲说得好。没有接受过完整学科教育的文盲，只能将语言运用在生活中，而接受过系统学科教育的白领，能灵活地将语言运用在工作中，拥有职场竞争力，英语学习同样如此。 l “未来领导力”：培养孩子成为国际化人才 为什么要培养孩子“未来领导力”？我们仔细观察就会发现：现在传统教育真正缺失的正是——能力培养。在美国，能力培养贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程中，瑞思学科英语在中国首次把“未来领导力”单独提出——项目管理能力+ 演讲演示能力 + 团队合作能力的培养将贯穿在学习过程始终，孩子们将获得与美国孩子同等的思维能力和创造力。
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